小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法及参考(kǎo)资料是改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正的。

　　关于小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料以及(jí)小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法图片(piàn)，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料(liào)，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法恢(huī)复号，小学修改符号的画(huà)法有哪(nǎ)些等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

小学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来(lái)删除(chú)句(jù)子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要(yào)的多(duō)余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充(chōng)句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是(shì)调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈(chén)述句(jù)末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花(huā)送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示(shì)感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世(shì)界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能很清楚地表吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西示层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地(dì)方(fāng)，用(yòng)引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西