工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环(huán)境(jìng)科学与工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和(hé)技术(shù)的原(yuán)理，来(lái)解(jiě)决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸(zhū)多(duō)工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学(xué)、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原理，结合(hé)生产实(shí)践(jiàn)所积(jī)累的技术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工(gōng)类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方(fāng)面工(gōng)作(zuò)的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的(de)需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展起来的学科(kē)。

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