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蜗牛是不是昆虫类

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  悲守穷庐,将复何(hé)及的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是(shì)年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么(me)来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及(jí)的(de)出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫君子之(zhī)行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)!

  翻译为(wèi):君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外(wài)来(蜗牛是不是昆虫类lái)干(gàn)扰(rǎo)无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自(zì)学(xué)习。

  所(suǒ)以不(bù)学(xué)习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社(shè)会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是(shì)诸葛亮临终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复(fù)何(hé)及的意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期(qī)政(zhèng)治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给(gěi)他儿子诸葛瞻的一(yī)封(fēng)家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一(yī)位品格高(gāo)洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与(yǔ)无限期望(wàng)尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无(wú)以明志(zhì),非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢则不能励(lì)精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子(zi)的行(xíng)为操(cāo)守(shǒu),从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明(míng)确(què)志向,不排除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达(dá)到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法(fǎ)使学习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰(chí),意(yì)志(zhì)随岁(suì)月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多不(bù)接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍(shě),又怎么来得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够(gòu)修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要节俭,并以(yǐ)此培(péi)养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄(jiāo)戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无论工(g蜗牛是不是昆虫类ōng)作还是生活,只有静下(xià)心(xīn)来才能(néng)更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才(cái)须学也”,告诉我们(men)学习(xí)既要有宁(níng)静的学习环境(jìng)更要(yào)有专注(zhù)、平和(hé)的学(xué)习心境!“非学无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了(le)学习的增(zēng)值(zhí)力(lì)量(liàng)。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习,就不能(néng)增加自己(jǐ)的才干;但在(zài)学(xué)习的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废。

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