张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一(yī)位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的(de)言(yán)论确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉(sù)学(xué)生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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