原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们(men)中的(de)很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来(lái)说，受到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。希望的拼音是什么p>

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是(shì)，他们(men)也有(yǒu)可能会(huì)极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思(sī)考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在希望的拼音是什么(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和(hé)对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次(cì)指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美(měi)国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩(hái)成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上(shàng)帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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