小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物的某种(zhǒng甘油是用猪油做的吗，甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的食品级甘油是什么做的)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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