小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之(zhī)一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学(xué)习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既(jì)可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了(le)写(xiě)字(zì)，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。