柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹-橘子百科-橘子都知道

柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关于(yú)原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫(jiào)原生家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下的(de)生活小知识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹p>

　　尤(yóu)其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感(gǎn)上遭(zāo)到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹>　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的(de)认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的(de)力量和家(jiā)庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也(yě)证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特质(zhì)，一(yī)定(dìng)在某个时候帮(bāng)过你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的(de)谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察(chá)能力、适应能力等等(děng)。

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力(lì)量也值(zhí)得被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚(fǔ)养内心(xīn)里那个孤独的内在小孩长(zhǎng)大(dà)

你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)自(zì)愈，意味着你已经意(yì)识到自(zì)己心里有需要被疗愈(yù)的地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。