小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

　　关于小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)以及小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗法及作(zuò)用 举例子，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)，十种说明方(fāng)法及其作用，小(xiǎo)学常用的(de)6种说明方法等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗shuō)明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字(zì)也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四(sì)边形(xíng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗