熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了

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为什么(me)物(wù)理学家(jiā)瞧不起数学家，核物理专业能够(gòu)干什(shén)么(me)作业

　　核(hé)物理专业学生结业今后能够从事核(hé)物理科学研讨，或签约中(zhōng)核集团和一些核电站的作业。

　　除此(cǐ)之外，核(hé)物理专(zhuān)业学(xué)生(shēng)还能(néng)够(gòu)考虑(lǜ)从事大(dà)数据(jù)处理、质量管理、动力出产、环境科(kē)学、医疗器械研(yán)讨、安全(quán)防护、电子产品研(yán)制等作业。

核物理专业的(de)作(zuò)业(yè)发(fā)展前景？

　　核物理作为一(yī)门基础(chǔ)学(xué)科和前(qián)沿(yán)科技范畴，具(jù)有(yǒu)广泛的(de)作业(yè)发展前景。

　　以下是一些或许的(de)作业方向：

　　1. 研讨人员：核物理研讨人员能(néng)够在国家(jiā)实验室、大学、研讨安排(pái)和企(qǐ)业中从事基础研讨(tǎo)，探究原子核、粒子物理和宇宙学等范畴。

　　2. 工程师：核能工程是(shì)一个重要的作业方(fāng)向。

　　核能(néng)工程师缓闭(bì)能够规划、制作和保(bǎo)护核反应堆或(huò)其(qí)他核设(shè)备，并担任监督具有这些设备的企(qǐ)业或安排的运营。

　　3. 医学物理学(xué)家(jiā)：医学物理学家使用核(hé)技能开发(fā)医(yī)疗设(shè)备和医(yī)治办法，如放射(shè)医治仪器和核素扫描仪(yí)。

　　他们还(hái)能够在(zài)医院、诊(zhěn)所(suǒ)和大学中教(jiào)授(shòu)这(zhè)些(xiē)技能。

　　4. 方针(zhēn)制定者段(duàn)岩：因为核动力对国家安全和环境保护具(jù)有重要影响(xiǎng)，方针制(zhì)定者需求了解(jiě)并考(kǎo)虑这(zhè)些影响。

　　他扰燃裂们(men)能够在政府部(bù)门、非政(zhèng)府(fǔ)安排或民间团体中作业。

　　5. 教(jiào)育者：大学、高中乃(nǎi)至初中均(jūn)或许(xǔ)需求(qiú)核(hé)物理教育(yù)教师，来培育新一代对核物理有深化了解的人才。

　　整体(tǐ)来说，核物理专(zhuān)业具有广(guǎng)泛的(de)作业(yè)发展前景，未来几十年内(nèi)核(hé)动力仍将是国际(jì)首要(yào)的动力资(zī)源之一，核物理研(yán)讨和(hé)相(xiāng)关使用也(yě)将持续(xù)发展。

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