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作风建(jiàn)设(shè)包括哪些(xiē)方面(miàn)问题,机(jī)关(guān)作风建设包括哪(nǎ)些(xiē)方面(miàn)

  1、思(sī)想作风

  思想作风是人们(men)在思维方式(shì)、思想观念特别是指导思想上(shàng)表现出来的(de)行为取(qǔ)向和特点,是世(shì)界观和(hé)方(fāng)法论在认识和(hé)改(gǎi)造世界(jiè)的(de)实践过程中的体现。

  2、学风

  学风(fēng)是指学习的(de)风气(qì)、学习的风格、学习的方式等。

  理论联系实际,是我们党(dǎng)一贯倡(chàng)导(dǎo)的马克思列宁(níng)主(zhǔ)义学风(fēng)。

  学风问(wèn)题(tí)也是党(dǎng)风问题,是关系党的兴衰和(hé)事业成败(bài)的一(yī)个重大政治问题。

  加强和改(gǎi)进党的学(xué)风(fēng)建(jiàn)设,必须“坚(jiān)持理论联系实际,反对照(zhào)抄照搬,本(běn)本主义”;

  要科(kē)学地对待理论学(xué)习,把理(lǐ)论学习(xí)与改造自己的主观世(shì)界结(jié)合起(qǐ)来,及时(shí)提(tí)高党员(yuán)干部(bù)的(de)理论水(shuǐ)平和(hé)解决实际(jì)问题的能力(lì)。

  3、工(gōng)作作风

  工(gōng)作作风是人(rén)们在工作中(zhōng)所体现(xiàn)出来的行(xíng)为特点,是(shì)贯穿于工作(zuò)过程中的一贯风格。

  党的(de)群众(zhòng)路线,也是党的根本工作路(lù)线。

  保持(chí)党(dǎng)同人(rén)民(mín)群众的血肉联系(xì),是党(dǎng)的工作(zuò)作风建设的(de)核心问(wèn)题(tí),也是党个党的作风建设(shè)的核心问题。

  4、领导作风

  领导作风是党在(zài)领导革命、建设和(hé)改革过程中(zhōng)形成并表现出(chū)来的,相对稳(wěn)定的态度和(hé)行为。

  党的理论联(lián)系实际、密切联(lián)系群众、批评与自我批评的“三大作风(fēng)”,是党的领(lǐng)导作风的核心(xīn),贯(guàn)穿一切(qiè)领导活动之中。

  5、干部生活作风

  生活作(zuò)风是干部(bù)在日常生活中形成的(de)生活态度和行为模式,是(shì)干(gàn)部的思想品(pǐn)质、道(dào)德观念、文化素(sù)养和行(xíng)为方式等日常生活中的(de)综合反映,是(shì)一(yī)个人(rén)世界观、人生观、价值观的(de)反映。

  干部生活作风从一(yī)个侧(cè)面反(fǎn)映着党及其成员的精神(shén)风貌,与学风、思(sī)想作风、领导作风、工(gōng)作作风等一(yī)起构成党的整体形象。

  扩展资(zī)料:

  抓好作风建设(shè)的关键点:

  一、实(shí)事求(qiú)是(shì)

  实事求(qiú)是是我党一贯倡(chàng)导的思想(xiǎng)作(zuò)风和工(gōng)作作(zuò)风,是(shì)我们做工作(zuò)的基本态度。

  坚持实事求是的(de)作风,最关键(jiàn)的是要做到求(qiú)实(shí)、求是、求真(zhēn)。

  求(qiú)实,就是注(zhù)重深入实际,深入一(yī)线(xiàn),深入群众,了解群众所思(sī)所(suǒ)盼,及(jí)时发现问题,及(jí)时(shí)解决问(wèn)题,搞好调查(chá)研(yán)究,少说空(kōng)话(huà),多办实事。

  二、密(mì)切(qiè)联(lián)系群众

  密切联系群众,是党的群众路线(xiàn)的具体体现(xiàn),是我党的执(zhí)政要求,作为(wèi)领导干部,一(yī)定要(yào)牢固树(shù)立群众观点(diǎn),民本(běn)意识,心系(xì)群(qún)众(zhòng),服(fú)务(wù)人民,“始终把人(rén)民群众(zhòng)放在(zài)最高(gāo)位置(zhì)。

  ”

  首(shǒu)先反对形式主义(yì)、官僚主义,反对高高(gāo)在上,不走进群众,脱离(lí)实(shí)际、脱离群众、听汇(huì)报、不务实;

  其次要反对享乐主(zhǔ)义(yì)、奢靡之风,反对特殊化,领(lǐng)导干部搞(gǎo)特(tè)殊化(huà)、享乐主义、奢靡之风是(shì)脱离群众的一(yī)个(gè)重(zhòng)要表现;

  第三要反对滥用职权,衙(yá)门(mén)作风,门难进、脸难看、事难办(bàn),群(qún)众十分气愤。

  三、谦(qiān)虚谨慎、艰(jiān)苦奋(fèn)斗

  谦(qiān)虚谨慎、艰苦奋(fèn)斗(dòu),是作风建设的重要(yào)表现。

  深(shēn)化改革推进发展,就(jiù)是(shì)让群众(zhòng)过上(shàng)好日子,让(ràng)群众(zhòng)生活更加幸福。

  艰苦奋斗是我们党的优良传统,要(yào)很好地继承和发扬。

  坚(jiān)持艰(jiān)苦奋斗,反对(duì)享乐(lè)主义、奢靡(mí)之(zhī)风。

  在工作上要不怕苦(kǔ)累,踏踏实实、兢(jīng)兢业业地(dì)带领(lǐng)群众搞发展、谋幸福(fú)。

  四、充分发扬(yáng)民主(zhǔ)

  保障人民(mín)的民(mín)主权利,是我们(men)的社会制度决定的。

  各(gè)级领导都要树(shù)立民主(zhǔ)作风(fēng)。

  坚持民主作(zuò)风,要贯彻执行好群众路线(xiàn),从(cóng)群众中来(lái),到(dào)群众(zhòng)中去,反对独断专行;

  坚持廉洁勤(qín)政,反(fǎn)对以权谋私,坚持任人唯贤,反对任人(rén)唯亲,时(shí)常联系群(qún)众,服务群众,用好的作风做人,用好的作(zuò)风做事。

机关作(zuò)风建设包括哪些内容?

    作风建设的主(zhǔ)要内容:一是要(yào)进一(yī)步加强学习;二是要进(jìn)一桥告步深入实际(jì)、深入(rù)监(jiān)管对象(xiàng),加(jiā)强(qiáng)调查研究;三是(shì)需要(yào)进一步加(jiā)强干部队伍建(jiàn)设;四是要继(jì)续深入落实辖区监(jiān)管责任(rèn)制,不(bù)断提高监管工(gōng)作(zuò)效率;五是要(yào)进一步加强机关建设,关心群众生活。

  \x0d\x0a要大力推(tuī)行六个(gè)倡导,切实抓好(hǎo)四(sì)个(gè)结合,进(jìn)一步加强全局干部(bù)队伍作(zuò)风建(jiàn)设。

  \x0d\x0a  1、在加强作风建设的工(gōng)作目标上(shàng),要大力(lì)推行六(liù)个倡导(dǎo):\x0d\x0a  一是倡导(dǎo)努力(lì)学(xué)习(xí),提(tí)高干部综合(hé)素质;\x0d\x0a  二(èr)是倡导勤(qín)奋工作,提(tí)高监管(guǎn)工作效率;\x0d\x0a  三是倡导艰苦奋斗(dòu),厉行勤俭节(jié)约(yuē);\x0d\x0a  四是倡导(dǎo)纪律(lǜ)严明,确保政令畅(chàng)通;五(wǔ)是倡导(dǎo)团结共事,营(yíng)造和谐氛围;\x0d\x0a  六是倡导(dǎo)廉洁自律,提高拒腐能力。

  \x0d\x0a  2、在加(jiā)强(qiáng)作(zuò)风建(jiàn)设的具(jù)体措施(shī)上,要(yào)切实抓好(hǎo)四个结合:\x0d\x0a  一是(shì)要(yào)把(bǎ)作风(fēng)建(jiàn)设与和谐(xié)机关建设结合(hé)起来,通过开展形式多样的思想教育,组(zǔ)织(zhī)健康向上的文体活动,营(yíng)造和谐(xié)文明的机关环境;\x0d\x0a  二是要(yào)把作风建设与落实(shí)辖区监管责任制结合起来,健(jiàn)全工(gōng)作(zuò)制度,完善工作机制,切实(shí)提高(gāo)监(jiān)管工(gōng)作的(de)有效性和针对性;\x0d\x0a  三(sān)是(shì)要把作风建设与加(jiā)强干部队伍建(jiàn)设和提高监管(guǎn)能力结合起来,在(zài)干部冲毁价(jià)值取向多元化的情况下,要(yào)通过教(jiào)育、激励和(hé)引导,形(xíng)成(chéng)一元化的监管文化和执行(xíng)文化(huà);\x0d\x0a  四是要把作风(fēng)建设与(yǔ)加(jiā)强制度建设和内部管理结合(hé)起(qǐ)来,通过完善(shàn)业务制度,规范监管(guǎn)流侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类程,加(jiā)强内部管理(lǐ),不断散消备(bèi)提高监管工作的(de)规(guī)范化水平(píng),提高监管(guǎn)工作(zuò)的有效性

  作(zuò)风建设包括哪些方(fāng)面问题(tí),机关作风建设包(bāo)括哪些(xiē)方面(miàn)是思想作风(fēng)思想作风是人们在思维方(fāng)式、思(sī)想观念特别是指导思想上表现出来(lái)的行为(wèi)取向和特点(diǎn),是世界观和方法论在认识和改造(zào)世界(jiè)的实践过程中的(de)体现的。

  关于作风建设(shè)包括哪(nǎ)些方(fāng)面问题,机关作风建设包括(kuò)哪些方面以(yǐ)及作风建(jiàn)设(shè)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)方面问(wèn)题,工作作风建设包(bāo)括(kuò)哪些方(fāng)面(miàn),机关作风建设包括哪些(xiē)方(fāng)面(miàn),干(gàn)部作风建设包括哪些方面,思想作风建(jiàn)设包(bāo)括哪些方面等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

作风(fēng)建(jiàn)设包括哪(nǎ)些方面(miàn)问题,机(jī)关作风建设(shè)包括哪些方(fāng)面

  1、思想作(zuò)风

  思想作风(fēng)是人们(men)在思维方式(shì)、思想观念特别(bié)是指(zhǐ)导思想(xiǎng)上表现出来的行(xíng)为(wèi)取向和特点,是世(shì)界观(guān)和方(fāng)法(fǎ)论在认识和改造世界的实(shí)践过程中的(de)体现(xiàn)。

  2、学(xué)风

  学风(fēng)是指学(xué)习的风气、学(xué)习(xí)的风格、学习的方式等。

  理论联系实际,是(shì)我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风(fēng)。

  学风问(wèn)题(tí)也(yě)是党风问题,是关系党(dǎng)的兴衰和事(shì)业(yè)成败的一个(gè)重大政治问题(tí)。

  加强和改进党的学(xué)风建设,必须“坚持理论联(lián)系实(shí)际,反对(duì)照抄照搬,本(běn)本主(zhǔ)义(yì)”;

  要科学地(dì)对待理论学习,把(bǎ)理论学习与改造自(zì)己的主观世界结合起来,及时提(tí)高党员干部的(de)理论(lùn)水平和解决实际问(wèn)题的能力。

  3、工(gōng)作作风

  工作作风(fēng)是人们(men)在工作中所体(tǐ)现出来的(de)行为特点,是贯穿于工作过程中(zhōng)的一贯风格(gé)。

  党的(de)群众路线(xiàn),也是党的根本工作路线。

  保持(chí)党同人民群众的血肉联系,是党的(de)工作作(zuò)风建设(shè)的核心问题(tí),也是党个(gè)党的作风建(jiàn)设的核心问题。

  4、领导作风

  领导(dǎo)作(zuò)风是党在领导革命、建设和(hé)改革过程中形成并表现(xiàn)出来的,相对稳定的态度和(hé)行为(wèi)。

  党的理论联系实(shí)际、密(mì)切(qiè)联系群众(zhòng)、批评与自我批评的(de)“三大作风”,是(shì)党的领导作风的核心,贯(guàn)穿(chuān)一切领(lǐng)导活动(dòng)之中。

  5、干部(bù)生活作风

  生活作(zuò)风是干部在日常生(shēng)活中形成的生活(huó)态度(dù)和行(xíng)为模式,是干部的思(sī)想品(pǐn)质、道(dào)德观念、文化(huà)素养和行为方式等日(rì)常生活中的综(zōng)合反映,是一个人世界观、人生观(guān)、价值观的反映(yìng)。

  干部(bù)生活作(zuò)风从一个(gè)侧面反映着党及其成(chéng)员(yuán)的精神风(fēng)貌,与(yǔ)学(xué)风、思想(xiǎng)作风(fēng)、领(lǐng)导(dǎo)作风、工作(zuò)作风等(děng)一(yī)起构(gòu)成党的(de)整体形象。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  抓好作风建设(shè)的关键点:

  一、实(shí)事求是

  实事求是是我党一贯倡导的思想作风和工(gōng)作作风,是我们做(zuò)工作的基本态度(dù)。

  坚持实事(shì)求是的作风,最(zuì)关(guān)键(jiàn)的(de)是要(yào)做到求实、求是、求真。

  求实,就是注重深入(rù)实际,深入(rù)一线,深入群众(zhòng),了解群众所思(sī)所盼,及时(shí)发现问题,及时解(jiě)决问题,搞好调(diào)查研究,少说空(kōng)话,多办(bàn)实事。

  二、密切联(lián)系(xì)群(qún)众

  密切联系(xì)群众,是党的群(qún)众(zhòng)路线(xiàn)的具体体现(xiàn),是我党的执政要求,作为领导干部,一定要牢固树立群众(zhòng)观点,民本意识,心系群众(zhòng),服(fú)务(wù)人民,“始终把人民群众(zhòng)放在最高(gāo)位(wèi)置。

  ”

  首(shǒu)先反对形式主义(yì)、官僚主义,反对高(gāo)高在上,不走进群众,脱离实际、脱(tuō)离群众、听汇报、不务实;

  其次(cì)要反对享乐主义、奢靡之风,反对特殊化,领导干部(bù)搞特(tè)殊化、享(xiǎng)乐(lè)主义、奢靡之风是脱离群众的一(yī)个重要(yào)表现;

  第(dì)三要反(fǎn)对滥(làn)用职(zhí)权(quán),衙门(mén)作风,门难(nán)进、脸难(nán)看、事难办,群众十分气(qì)愤。

  三、谦虚谨(jǐn)慎、艰苦奋斗

  谦虚谨慎、艰苦奋斗,是作风建设的重(zhòng)要表现。

  深化改革推进发(fā)展,就是让群众(zhòng)过上好(hǎo)日(rì)子,让群众(zhòng)生活更加幸福。

  艰苦奋斗是我们党的优良传统(tǒng),要很好地继承和(hé)发扬(yáng)。

  坚持(chí)艰苦奋斗,反对享(xiǎng)乐主(zhǔ)义、奢靡之风。

  在工(gōng)作上要(yào)不怕苦累,踏踏实实、兢兢(jīng)业业地带领群众搞(gǎo)发展、谋幸(xìng)福。

  四(sì)、充分(fēn)发(fā)扬民主

  保障人民的民主权利,是我们的社会制度决(jué)定的。

  各级领导都要树立(lì)民主作风。

  坚持民主(zhǔ)作风,要贯彻执行(xíng)好群众(zhòng)路线(xiàn),从群众中来,到群(qún)众(zhòng)中去,反(fǎn)对独(dú)断(duàn)专行;

  坚持廉(lián)洁勤政(zhèng),反对以(yǐ)权谋私(sī),坚持任人唯(wéi)贤,反对任人(rén)唯亲(qīn),时常联系群(qún)众,服务群众,用(yòng)好的作风做人,用好的(de)作风做事。

机关(guān)作风建(jiàn)设包括(kuò)哪些内容(róng)?

    作风建设的主(zhǔ)要内容:一是要进一步加(jiā)强(qiáng)学习;二是要进一桥(qiáo)告步深入(rù)实(shí)际、深入监管(guǎn)对象,加强(qiáng)调查研究;三(sān)是需要(yào)进一步(bù)加强干部队(duì)伍建设;四是要继(jì)续深入(rù)落(luò)实辖区(qū)监管责(zé)任(rèn)制(zhì),不断提高监管工作效(xiào)率(lǜ);五是要进一步加(jiā)强(qiáng)机关建设(shè),关心群众(zhòng)生活(huó)。

  \x0d\x0a要(yào)大力(lì)推行六个(gè)倡导,切(qiè)实(shí)抓好四(sì)个(gè)结合,进一步加强(qiáng)全局干部队伍(wǔ)作风建设。

  \x0d\x0a  1、在加强(qiáng)作风建设(shè)的工作目(mù)标上(shàng),要(yào)大力推行六个倡导(dǎo):\x0d\x0a  一是倡(chàng)导努(nǔ)力学(xué)习,提高干部综合素质(zhì);\x0d\x0a  二是倡导勤奋工作,提高监管工(gōng)作效率;\x0d\x0a  三是(shì)倡导艰(jiān)苦(kǔ)奋斗,厉(lì)行勤(qín)俭节约;\x0d\x0a  四是倡导纪律(lǜ)严明,确(què)保政令畅通;五是倡(chàng)导团(tuán)结共事,营造和(hé)谐氛围;\x0d\x0a  六是倡导(dǎo)廉(lián)洁自(zì)律,提(tí)高拒腐(fǔ)能力。

  \x0d\x0a  2、在加强作风建设的具体措施上,要切实(shí)抓好(hǎo)四个结合:\x0d\x0a  一(yī)是要把(bǎ)作风建设与和谐(xié)机关建设结合起来,通过开展形(xíng)式多(duō)样的(de)思想教(jiào)育,组(zǔ)织健康向上的文体活动,营(yíng)造和谐文明的机(jī)关环境;\x0d\x0a  二(èr)是要把作风(fēng)建设与落实辖区监管责(zé)任制结合起来,健全工(gōng)作制度,完善工(gōng)作(zuò)机制,切实提高监管工作的(de)有效(xiào)性(xìng)和针对性;\x0d\x0a  三是(shì)要把作风建设与加强干部队伍建(jiàn)设和(hé)提(tí)高监(jiān)管能力(lì)结合起来,在干(gàn)部冲毁(huǐ)价值取向多(duō)元化的情(qíng)况下(xià),要通过教育(yù)、激(jī)励(lì)和引导,形成一(yī)元化(huà)的(de)监管(guǎn)文化和执(zhí)行文化;\x0d\x0a  四是要把作风建设与(yǔ)加(jiā)强制(zhì)度建设和内(nèi)部管理结(jié)合起(qǐ)来(lái),通过(guò)完(wán)善业务(wù)制度,规(guī)范监(jiān)管(guǎn)流程,加强内部管理,不断散消备提高监(jiān)管(guǎn)工作的规范化水平,提高(gāo)监(jiān)管(guǎn)工作的有效性

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