保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必(bì)有(yǒu)饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴(hóu)子在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后(hòu)会(huì)被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可(kě)以引申为其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要(yào)努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型的(de)用法(fǎ)没(méi)有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用的，就是这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以(yǐ)找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学(xué)说话的时候，从(cóng)来没有问过“为什(shén)么(me)会这么说” 吧，但是(shì)为什么(me)后来(lái)会说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然就记(jì)在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我们的后天语(yǔ)言(yán)，所以必须(xū)将人家(jiā)现成的(de)东西反复(fù)在脑海里形成神经反射(shè)，不用关心为什么(me)这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英(yīng)语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的(de)，结构是最(zuì)严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听(tīng)大量文章，是根本不可能(néng)达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反应过来(lái)应该(gāi)用(yòng)它吗?……我们当(dāng)初指手游学(xué)说话的时(shí)候，都(dōu)是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用(yòng)零(líng)碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可以学好的，一下(xià)子花上好几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)时拼命学英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的(de)特点在(zài)于(yú)“细水常流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的零碎时(shí)间(jiān)听(tīng)，背一段课文，记几个单(dān)词，长广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常期(qī)坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能(néng)的场合(hé)多多(duō)练习(xí)使用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢(huān)或(huò)者熟悉的单词或者句(jù)型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高。

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