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颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用人(rén)才(cái)。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为(wèi一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱)了适应当(dāng)时(shí)的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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