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80寸电视尺寸长宽多少 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗,为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗,为什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕

  原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

  原生家庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

  是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn),仍(réng)与父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭,这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

  我们(men)应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关(guān)系。

  当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时,子女应当孝敬父母,父母应当关心子(zi)女的生活。

  当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后(hòu),在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体,应该(gāi)尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái),注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一,更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见。

  人要认识(shí)自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响,才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

  原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

  原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子,他(tā)们的(de)成长过程就是不一样(yàng),缺少了一份(fèn)父母的爱,在十几年的成长(zhǎng)中,对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

  原生家(jiā)庭的孩子(zi),有一股发自内心的自(zì)信,亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

  但离异(yì)家庭的孩子,就不一样了,不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ),骂也不敢骂(mà),生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

  那些已经离异过的(de)父母或者孩子,既然已经选择,前路漫(màn)漫,往事清零,让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气,过(guò)好自己的每(měi)一天。

  从(cóng)小缺(quē)失的(de)爱,它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由,因为没了这些爱,你才要更强大和更努(nǔ)力,让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

  在社会学的定(dìng)义上,原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn),仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭,对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī),缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭,对孩子的心理,则(zé)会(huì)带来严重的(de)伤害。

  奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名(míng)言:幸福的(de)人(rén),一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén),一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力,深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

  一个原生家(jiā)庭中,父母的漠视,会(huì)对(duì)孩子(zi)的身心成长,造(zào)成深(shēn)深的伤害。

  孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大(dà)成人,自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观,都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

  最典型的一个(gè)表(biǎo)现,就是(shì)会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì),不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流,疏远了(le)身边人(rén),也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩(hái)子,而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问(wèn)题

  孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大,或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父(fù)母,这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为,大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

  因此(cǐ),在他(tā)们成年后,往往也(yě)会用这种沟通方式去和他(tā)人相处,这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

  另(lìng)外,在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大,会大大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能会产生信任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳固(gù)的(de),所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

  孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

  如果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格,而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子,孩子(zi)就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比如说(shuō),一个生性羞涩的孩子,但父母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合,孩子(zi)并不会(huì)真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变,反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和弱点。

  他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认知,经常会这(zhè)样想:我(wǒ)现在是这(zhè)样,但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的样子。

  父(fù)母忽视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一(yī)方(fāng)面会导致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成年都总(zǒng)觉得自(zì)己(jǐ)不够好,另一方面(miàn),他们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人,经常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

  虐(nüè)待是(shì)一个(gè)非常复杂的问(wèn)题,它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不(bù)完。

  一般来说,受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后果:低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

  3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃(qì)

  很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺爱的,他们并(bìng)不缺衣少食,却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱,和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

  事(shì)实(shí)上,往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者!),使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他(tā)们(men)之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱,是(shì)因为不够好或完美(měi)。

  他们可能会变成完(wán)美主义(yì)者,以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

  而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自(zì)己不够好,也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉,分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

  因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担心(xīn),一(yī)旦对方(fāng)知道了(le)自己真实的样子,就会失(shī)去(qù)对方的(de)尊重和爱。

  另一(yī)个极端的可能是(shì),他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣,希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

  早(zǎo)年的情(qíng)感会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ),言语会决定你的社会性(xìng),社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力(lì),而社(shè)会性,又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

  当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时,你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

  不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响,而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

  良好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn),如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的力量对比:如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越大,那他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之,如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那家庭的影响(xiǎng)越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

  情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少,容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱,觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱,渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子,这容易(yì)让孩子开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

  情感混乱型(xíng)指的是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问题(tí),情(qíng)绪不稳定,常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤,事后又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

80寸电视尺寸长宽多少>  容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù),发(fā)展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

  2、指责

  经(jīng)常(cháng)指责别人的人,往(wǎng)往看到的是(shì)别人的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和80寸电视尺寸长宽多少不足,并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感受,都归结(jié)给对方。

  面(miàn)对喜欢指责的人,他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟糕,就像一无是(shì)处的人,不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén),往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母,在他们的(de)父母看来,他(tā)们没有优点,不应该犯错,在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们(men)非但不会变得宽容理解,反而会内化他们的父母的形象,在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者,对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

  被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样,用指责(zé)来诱导(dǎo)他(tā)人,来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的(de)正(zhèng)确(què)性。

  如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系,就不能受其潜意(yì)识诱导,而要在(zài)他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲(qīn)密,就越容易发生情感操控的情况。

  全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中,认(rèn)为亲密关系中的(de)情(qíng)感(gǎn)操纵,指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器,支配、胁迫他人,从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

  电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点(diǎn),宋倩对英子说的最多的话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉、妈是(shì)和(hé)你最亲80寸电视尺寸长宽多少(qīn)的人了,还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì),会(huì)让人变得(dé)窒息,英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

1、你身上的(de)所有特质,一(yī)定在(zài)某个时(shí)候(hòu)帮(bāng)过(guò)你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察(chá)能力、适应能力等等。

  缺爱(ài)的孩(hái)子,经历的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一面,但也有特别强大(dà)的一面。

  如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单,少有人陪伴和(hé)照顾。

  那你为了活下来,往往会更(gèng)加(jiā)独立,有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁,那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和(hé)睦,让(ràng)父母少生气,就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能(néng)力和(hé)共情能力,时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读(dú)心术一样,能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪,更知道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带,那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的(de)适应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

  苦(kǔ)涩的背后,你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

  这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你,在(zài)未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你。

  你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们(men),而是感谢它们,拥(yōng)抱(bào)它们,善用它们。

  它们(men)其(qí)实早就成为了(le)你的(de)一部分(fēn)。

  经历了种种苦(kǔ)涩后,你(nǐ)值得(dé)被爱,你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

2、让成年的(de)你,重(zhòng)新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意(yì)味着你已经意识到自己(jǐ)心(xīn)里有需要被疗愈的地方。

  而那个地方藏着的,其(qí)实就(jiù)是(shì)你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子。

  这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

  曾经,那是(shì)个无助(zhù)的孩子,但现在,这个(gè)孩(hái)子有(yǒu)了(le)依靠。

  那个(gè)依靠,就是如(rú)今成年的你。

  你可以重新接纳他,给(gěi)他无条(tiáo)件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你(nǐ)的(de)内心(xīn)小孩成长了,觉醒了,放开了,不(bù)再恐惧(jù)了,再加(jiā)上帮(bāng)助过你的(de)特质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死(sǐ)我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成就者,往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历过的伤痛,不只是伤(shāng)痛,更是潜(qián)在的(de)能量。

  接纳真实(shí)的自己,善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质,发(fā)挥(huī)出更大的潜能(néng)。

3、用该(gāi)怎么做代替(tì)为(wèi)什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人(rén)认为爱仅仅(jǐn)是一种心神荡(dàng)漾的情感,体验爱(ài)全靠偶然并且只有幸运(yùn)才能(néng)坠入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题(tí),而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

  但(dàn)是(shì),爱(ài)其(qí)实(shí)是一(yī)门(mén)艺术,需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力(lì)。

  非(fēi)安全型人格其(qí)实,是没有爱的能力的,因为缺爱(ài),他们(men)在两(liǎng)性关系中,更多的是(shì)索取。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其实爱的能力(lì),应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个人,全心全意的为对方好。

  在爱的过程(chéng)中,促使我们成长,让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你(nǐ)感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

  长大(dà)之后,你需要有意识的知道,你妈妈那时候(hòu)需要工作,保(bǎo)证你的生活(huó)。

  你爱(ài)着你的母亲,其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你母亲一句原谅。

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