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　　琅琅上(shàng)口(kǒu)与朗朗上(shàng)口区(qū)别是读(dú)法不(bù)同(tóng)、出处(chù)不同、意思不(bù)同(tóng)。

　　具(jù)体如下：1、读(dú)法不同(tóng)：朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译处(chù)不同：朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)出自老舍《诗与快板》：“散文就(jiù)不(bù)受这么多的限制，虽然散文(wén)也讲究声调铿锵(qiāng)，能朗朗上口(kǒu)。

　　”出自清·王韬《淞隐漫(màn)录·凌(líng)波(bō)女史(shǐ)》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译(yì)文：从小喜欢认(rèn)字(zì)，把唐诗传(chuán)授给(gěi)他，便能读起来(lái)琅(láng)琅上口。

　　3：意思不同：朗朗(lǎng)上口意思是(shì)指诵读(dú)诗词文章时的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅(láng)琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也指文(wén)辞(cí)通(tōng)俗，便于口诵。

中文(wén)专业(yè)进：“朗朗”和“琅琅”在 形(xíng)容书(shū)声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区(qū)腊型(xíng)念别(bié)为：指代(dà陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译i)不同、出处(chù)不同(tóng)、侧重点不同。

　　一(yī)、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声(shēng)音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石相(xiāng)击声、响(xiǎng)亮(liàng)的读书声(shēng)等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅(máo)盾(dùn) 《子夜》四：“那位青年的声音(yīn)朗朗地在(zài)纷(fēn)呶的诅骂中响(xiǎng)了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送(sòng)高二(èr)文学游钱(qián)塘(táng)》诗：“读书闭阁(gé)人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话(huà)译文：家门紧(jǐn)闭，坐于高楼独自读书(shū)，什么(me)人都(dōu)不(bù)认识(shí)，夜晚明月高悬(xuán)，传出响亮(liàng)的(de)读书声。

　　三、侧(cè)重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗(lǎng)是(shì)叠(dié)音(yīn)形容(róng)词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟声词(cí)，象声词。

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