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文章真实身高,文章个人资料简介

文章真实身高,文章个人资料简介 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所到(dào)之处,人流(liú)涌动,他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次(cì)发(fā)言(yán)大(dà)都会引发(fā)一(yī)定(dìng)的(de)热(rè)议(yì)。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导时(shí)间重(zhòng)要(yào)?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校(xiào)庆,举办(bàn)得相当隆(lóng)重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有些青岛的(de)官员(yuán)离(lí)席(xí)了,整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大(dà)学面子(zi),邀请你们来,是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义(yì),来听演(yǎn)讲(jiǎng),就(jiù)是(shì)走个过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人(rén),是知(zhī)识分(fēn)子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者则(zé)认为,领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对(duì)呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具(jù)体分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容,所以溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯,那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中途离(lí)席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng),若无(wú)其事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他看(kàn)来不(bù)好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之(zhī)谓(wèi)也,有大(dà)师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的,是培(péi)养学生,是教书(shū)育人(rén),是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义(yì)的批评,是否有助于大学的进步(bù),学生的培养(yǎng),仁者见仁(rén),智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发自(zì)内心(xīn),不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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