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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不(bù)同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)绿豆汤的热量是多少大卡要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间(jiān)孩子们(men)早上(shàng)回(huí)园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘(mì)密(mì)等(děng)语言游(yóu)戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧绿豆汤的热量是多少大卡孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有(yǒu绿豆汤的热量是多少大卡)障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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