郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原(yuán)理(lǐ)工大学(xué)的党委书记，职位(wèi)已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动，他就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师(shī)为(wèi)人(rén)直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在(zài)教(jiào)育(yù)界举足轻重的地(dì)位以及颇一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米高(gāo)的人气。

一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米 data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的(de)官员，使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的(de)官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在(zài)官(guān)僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生树立(lì)好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离席，是对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些(xiē)人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已，又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎(hū)面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内(nèi)容，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用，如果领导一(yī)言不合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而为的习(xí)惯，那(nà)做任何事都可能是一(yī)时热度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng)其(qí)他的演讲(jiǎng)者，看到有人中(zhōng)途离席，必然(rán)当作(zuò)没有任(rèn)何事发生(shēng)，若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培养学生，是教书育人，是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者(zhě)见智(zhì)。

个(gè)人看来，高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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