小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗yòng)：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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