小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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