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  致(zhì)知在格物格物(wù)而后致(zhì)知是(shì)什么意思,致知在格born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词物格物的意(yì)思是“致(zhì)知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物格物而后致知(zhī)是什么意(yì)思,致知在格物格物(wù)的意思

  “致(zhì)知在格物(wù),物格而后知至(zhì)”翻译:认识(shí)最真的本(běn)心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不好(hǎo)的私欲(yù)、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明德于天(tiān)下者,先治其国;

  欲治其国者,先(xiān)齐其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲(yù)修(xiū)其身者(zhě),先(xiān)正其心;

  欲正(zhèng)其心(xīn)者,先诚其意;

  欲诚其意者,先致其知,致知在格物(wù)。

  物格(gé)而后(hòu)知至,知至而后(hòu)意(yì)诚,意(yì)诚而(ér)后心正,心(xīn)正而后身修,身修而后家(jiā)齐,家齐而(ér)后国治,国(guó)治而(ér)后天(tiān)下平。

  白(bái)话(huà)译文:古代那些要想在(zài)天下弘扬光明正大品德的人(rén),先要治理好自(zì)己的国家;

  要想(xiǎng)治理(lǐ)好自己的国家,先要管(guǎn)理好自(zì)己的家庭和(hé)家(jiā)族;

  要(yào)想管(guǎn)理好自己的家庭和家族,先(xiān)要(yào)修养自身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身的(de)品(pǐn)性,先(xiān)要端(duān)正自己的思(sī)想;

  要(yào)端正自己的思想,先(xiān)要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使自己的意念真(zhēn)诚,先要使(shǐ)自己获得知识(shí),获得知识(shí)的(de)途(tú)径在于(yú)认(rèn)知(zhī)研(yán)究万(wàn)事万物。

  通过(guò)对万事(shì)万(wàn)物(wù)的(de)认识研究,才能获得知(zhī)识(shí)。

  获得知(zhī)识后,意念才(cái)能真(zhēn)诚;

  意念(niàn)真诚后(hòu),心思才(cái)能端正;

  心思端正后,才能(néng)修养品性;

  品(pǐn)性修养后(hòu),才能管理好家庭(tíng)家族;

  家庭家族管理好了,才能治理好国(guó)家;

  治理好国家(jiā)后天下(xià)才能太平。

  《大学》是孔子及(jí)其门徒留(liú)下(xià)来的遗书,是儒学(xué)的入门(mén)读物(wù)。

  所以,朱熹把它(tā)列为“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新(xīn)编排后(hòu),分为“经”和“传”两(liǎng)个部分。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子(zi)的原话,由孔子的学生曾子(zi)记(jì)录;

  “传”十章(zhāng),是曾(céng)子对“经”的(de)理解和(hé)阐述,由曾(céng)子(zi)的学生(shēng)记录。

  文章所展示的(de),是儒学三纲八目的追(zhuī)求。

  它既是为达到“三纲(gāng)”而设计的(de)条目工夫,也是(shì)儒学为我们所展示的人(rén)生进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发现,儒家的全(quán)部学说实(shí)际上都(dōu)是循着这三纲八目而展开(kāi)的。

  所以,抓住这三纲八目(mù)你就等于抓(zhuā)住了一把打开儒学(xué)大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一(yī)步(bù)一个脚印(yìn),你就(jiù)会登(dēng)堂入(rù)室,领略儒学经典的奥义。

致知(zhī)在格物,物格(gé)而(ér)后(hòu)知至,是什么意(yì)思(sī)

  认识最真(zhēn)的(de)本心。

  通过(guò)伏(fú)灭革(gé)除内心不好(hǎo)的私欲、物(wù)欲。

  出自:《大学之道(dào)》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德(dé)于(yú)天下(xià)者,先治(zhì)其国;欲治其国者,先齐(qí)其家; 欲齐(qí)其家者,先修其身;欲辩明(míng)修其(qí)身(shēn)者,先正其心;欲(yù)正其心者(zhborn过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词ě),先诚其意;欲指敬(jìng)诚(chéng)其意者,先致(zhì)其知(zhī);致知在格(gé)物。

  物格而后知至(zhì);知至而后意(yì)诚(chéng);意诚而后心正;心(xīn)正而(ér)后身(shēn)修(xiū);身修而后家齐;家齐而后国(guó)治(zhì);国治(zhì)而后天下平。

  翻(fān)译:古代那些要想在(zài)天下弘扬光明正(zhèng)大品德(dé)的人,先(xiān)要治(zhì)理好自(zì)己的国家;要(yào)想治理(lǐ)好(hǎo)自己的国(guó)家,先要管理(lǐ)好自己的家(jiā)庭和(hé)家(jiā)族(zú);要想(xiǎng)管理好自己的家庭和(hé)家族,先要修养自身的(de)品性(xìng);要想修养自身的(de)品性,先要端正自己的心思;要想端(duān)正自己的心思,先要(yào)使自己的意念(niàn)真诚;要(yào)想使(shǐ)自己的意(yì)念真诚(chéng),先要使自己(jǐ)革除不好的思(sī)想;认识最真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内心不好的私欲、物欲,而彰显(xiǎn)明德(dé),认识(shí)本心,表(biǎo)里(lǐ)如(rú)一。

  意念才能(néng)真诚;意(yì)念真诚后心思(sī)才(cái)能端(duān)正;心思端正后才能(néng)修养品性(xìng);品(pǐn)性修(xiū)养后才能管理好家庭(tíng)和家族;管(guǎn)理好家(jiā)庭和家族后(hòu)才能治理好(hǎo)国家;治(zhì)理(lǐ)好国家后天(tiān)下才(cái)能太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留下来的遗书,是儒学的入门读(dú)物(wù)。

  所以,朱熹把它(tā)列为 “四书”之首。

   经(jīng)朱熹(xī)重新编排后,分为“经(jīng)”和“传”两(liǎng)个部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔子的原话(huà),由(yóu)孔(kǒng)子的(de)学生曾子记录(lù);“传”十章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾子(zi)的学(xué)生记录。

  文章所展示的,是儒学(xué)三纲(gāng)八目的追求。

  它既是为达(dá)到(dào)“三纲”而(ér)设计(jì)的(de)条目工夫(fū),也(yě)是儒学为我们所展示(shì)的人 生进修阶梯。

   

  纵(zòng)览(lǎn)四书五经,我们(men)发现,儒家的(de)全部学说实际上都(dōu)是(shì)循着这三纲(gāng)八目而展(zhǎn)开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲(gāng)八目(mù)你(nǐ)就等于(yú)抓(zhuā)住了一把(bǎ)打开(kāi)儒学大门(mén)的钥匙。

  循着(zhe)这进修(xiū)阶梯一步(bù)一个脚印,你就会登堂入室(shì),领略儒学经(born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词jīng)典的奥义。

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