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文(wén)章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论文

诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗d="任(rèn)继愈人物介绍">任继愈人(rén)物(wù)介绍

任(rèn)继愈(yù)：出生(shēng)于(yú)辽宁省，被誉(yù)为东北(běi)三(sān)杰之一，他是中国传(chuán)统武术(shù)著名大师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽宁(níng)省，也是东北三(sān)杰(jié)之(zhī)一，他是中国(guó)传统武术(shù)界的重(zhòng)要人物(wù)之一(yī)，擅长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀(xiù)员，焦(jiāo)裕禄(lù)式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的楷模、我们学(xué)习的(de)好(hǎo)榜(bǎng)样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛学家(jiā)、历史学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤(tāng)用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科(kē)学出版(bǎn)社(shè)，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教哲学家。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕业于(yú)西(xī)南联(lián)大北京(jīng)大学(xué)研(yán)究院文学(xué)研究所。后即任教于北京大(dà)学哲学系。

教师的论文

1、“同学们(men)都听过(guò)哪些有(yǒu)趣的(de)故事呢，老师(shī)喜欢的故事有神话故事(shì)、童话(huà)故事，我有一个习惯，就是(shì)喜欢探(tàn)究理由，若是(shì)这个(gè)故事我(wǒ)没看(kàn)明白或者(zhě)认为故事没有到结尾的时候，我会让(ràng)同学(xué)们把故事讲完。

2、教(jiào)师学(xué)术论文是指教师作为作(zuò)者(zhě)或参(cān)与者(zhě)在教育诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗教学领域中撰写的(de)学术性论文。

3、教师(shī)经(jīng)验论(lùn)文(wén)篇一 思(sī)想品德(dé)方面： 在(zài)一年的教育(yù)教学工(gōng)作中我能认真学习国家的有关(guān)教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论(lùn)知识以及党的十七(qī)大会(huì)议(yì)精神，自(zì)觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业(yè)，始终不忘人民教(jiào)师职(zhí)责，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名青(qīng)年教师，我(wǒ)诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗们应该以饱满的热情(qíng)，积极的态度(dù)，加强(qiáng)自身职业道德(dé)素(sù)质(zhì)修养(yǎng)，在(zài)工作中“明规范(fàn)，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四有(yǒu)”好(hǎo)老师，用师(shī)魂铸就幸(xìng)福(fú)教育。 篇二：教师(shī)的(de)青春在爱和责任(rèn)中(zhōng)奉献 “青春是美(měi)丽的。

5、教师个人学(xué)术论文篇一 教师的(de)角色期待 摘要(yào)：教(jiào)师的角色期待与规范(fàn)是随着社(shè)会发展和人(rén)们(men)对教育认识的深(shēn)化而(ér)逐步演进的，不同的主(zhǔ)体不同(tóng)的视角对教师的角色期待也是不同的。在一定的社会历史背(bèi)景中，对教师的角色期待(dài)也存在着共识。

黄敏儿(ér)的研究成(chéng)果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学(xué)系(xì)，获理(lǐ)学士(shì)学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论(lùn)（本科课题(tí)，专业必(bì)修课）； 情绪心理学（本科高年级(jí)课(kè)题，专业选修(xiū)课）；情绪研(yán)究专(zhuān)题（研究生课题(tí)）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关(guān)于编(biān)辑的作品。12岁(suì)开(kāi)始接受新文(wén)学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学(xué)研究会影响很(hěn)大。孙犁(lí)是他参加抗日(rì)战争后(hòu)于1938年(nián)开始(shǐ)使用(yòng)的(de)笔名(míng)。1942年加入中国共产党。

史际春(chūn)的(de)部分论文

物理学方(fāng)面(miàn)的论文篇1 试谈物理学(xué)专业(yè)电动力(lì)学(xué)课程教学 动力学电磁现(xiàn)象的经(jīng)典的动(dòng)力学理(lǐ)论。通(tōng)常也称(chēng)为经典(diǎn)电(diàn)动力学，电动力(lì)学是(shì)它的简称。它研究电磁场的(de)基本属(shǔ)性(xìng)、运(yùn)动规(guī)律(lǜ)以及电磁场和带电物质的相互作用。

主要(yào)论著(zhù)有《经济法总论》、《论(lùn)商法》、《企业和公(gōng)司法》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社(shè)会科学》、《法(fǎ)学(xué)研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上发表论文二百余篇。

“理论研究(jiū)型”论文(wén)针对秘书学或(huò)秘书工(gōng)作中某一个(些)问题、现象进行深入分(fēn)析、讨论并(bìng)得到有意义结论的论文，主要(yào)是释理(lǐ)，可以(yǐ)对秘书(shū)学专业(yè)中已有(yǒu)的(de)理论进(jìn)行阐释(shì)，也(yě)可以提出新的秘(mì)书学理论，还可以对中国秘书发展过程中(zhōng)各种现象(xiàng)进行梳理研(yán)究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整(zhěng)经济管理和经(jīng)济运行(xíng)过程中产生的(de)经济关(guān)系的法律规范(fàn)的总(zǒng)称(chēng)。作(zuò)为一个独(dú)立的法律部门，经济法是我国社会主义法律体系的重要组成部分。

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