认真地还是(shì)认真的写作业，水娃是几娃？ 水娃是什么颜色认真(zhēn)的与认真地(dì)是认真的和(hé)认真地的(de)区别在(zài)于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要踏(tà)实(shí)认真，不(bù)要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什(shén)么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的(de)词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的(de)动(dòng)词服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的(de)标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结构”形式来(lái)修饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词(cí)，使前后(hòu)构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校(xià水娃是几娃？ 水娃是什么颜色o)就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服(fú)务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得(dé)”便为(wèi)补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

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