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女生摸你头发暗示什么,女生摸你的头发代表什么

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小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ),反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式

  反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù),而(ér)又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物的(de)特(tè)征,使人如见其形(xíng),突出形象(xiàng)性(xìng)。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要,有意(yì)让句子或词语重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方法,反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意思,突(tū)出某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类(lèi)型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵!不(bù)在沉默中爆发,就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为(wèi)了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要(yào),要(yào)连续两次以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一个(gè)词组或(huò)句子。

  例(lì)句:大山(shān)原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原(yuán)来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。女生摸你头发暗示什么,女生摸你的头发代表什么p>

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调(diào),一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng),同时(shí)也(yě)反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复女生摸你头发暗示什么,女生摸你的头发代表什么的作(zuò)用答题(tí)格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下,层(céng)次清晰(xī);多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以(yǐ)实代虚(xū),以奇代(dài)凡。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动,化深奥为(wèi)浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人(rén),拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然(rán):便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染(rǎn)力(lì),增强联想;创女生摸你头发暗示什么,女生摸你的头发代表什么造(zào)气氛,揭示本(běn)质,给(gěi)人以(yǐ)启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào),加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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