说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用是(shì)说明方(fāng)法及作用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方(fāng)法能(néng)够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思p>

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹(年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思mó)了(le)……的(de)……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言、科学的术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做(zuò)些一般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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