小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shē句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思ng)HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明(míng)写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石(shí)墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发(fā)现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变(biàn)化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的(de句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是(shì)太白(bái)，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就容易正(zhèng)确了(le)。

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