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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为主的(de)话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们(men)关(guān)注(zhù)的(de)内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习(xí)惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的(de)情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片(piàn)人物和他们(men)所在的(de)动画片进行阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了(le)自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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