全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)是全因素(sù)速写的。

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全因素速(sù)写(xiě)是什(shén)么意思，全(quán)因(yīn)素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过(guò)，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究(jiū)快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的(de)意思应该是(shì)那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从(cóng)结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子，却(què)是从结构入手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而(ér)之(zhī)后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调全因素也(yě)就是相对(duì)强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们如果强调(diào)全因素素(sù)描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周围(wéi)环境的关系(xì)一起表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一(yī)味死抠局部，造成局部相互之间(jiān)关系(xì)无法(fǎ)很好(hǎo)地衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这(zhè)样(yàng)的一幅画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组成的，没有局部的(de)一(yī)幅(fú)画是不真(zhēn)实的；然而，一(yī)幅画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深(shēn)入也(yě)是毫(háo)无(wú)意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的(de)是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(yì)境”和如(rú)何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了(le)这(zhè)两点，素描(miáo)练习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那(nà)么(me)局部与局(jú)部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描写(xiě)生的过(guò)程中，常常(cháng)看到有的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模(mó)特儿似乎成了(le)摆设(shè)，成(chéng)了他们(men)胡编乱(luàn)造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导(dǎo)上的失(shī)误，还有考生自己认识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是(shì)衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一(yī)个学生对事(shì)物(wù)所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱(tuō)离对象去(qù)感受，去编造所谓的画面(miàn)效(xiào)果和(hé)废弃对客观对(duì)象感知(zhī)能(néng)力的训练(liàn)，那么他就有可能(néng)造成感知能力的退化(huà)，失去(qù)一个艺术家(jiā)所应有(yǒu)的(de)敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表(biǎo)现就是千人一(yī)面。

　　无疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无法得到高分的(de)。

　　而(ér)这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们(men)要特别(bié)注意老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的(de)黑、白、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自(zì)身的关系是非(fēi)常(cháng)重大的，但不(bù)管怎(zěn)样的比例(lì)关系，三大(dà)基(jī)本色(sè)调都不应(yīng)缺(quē)少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤(fū)比(bǐ)较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的(de)大(dà)部分面积，而(ér)浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影(yǐng)响作(zuò)业成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观对象(xiàng)的(de)前提下，允许对(duì)局部(bù)的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对象，或(huò)明或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着(zhe)它(tā)的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果(guǒ)打乱了(le)这种客观秩(zhì)序，就会(huì)出(chū)现零(líng)乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完(wán)整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系(xì)，互不统属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在(zài)一个固定光(guāng)源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的(de)一幅(fú)作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必(bì)须(xū)着重光线、物体的关系，笔触(chù)的描绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到(dà东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗o)的形(xíng)体(tǐ)，具体而(ér)微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培(péi)养(yǎng)自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释为“存(cún)在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发现静物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放在桌上(shàng)的(de)安(ān)全感，和背景(jǐng)间(jiān)的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成(chéng)一个(gè)美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的(de)、入画的(de)秩序，这也是(shì)素(sù)描的意义和(hé)目的。

　　素(sù)描是绘(huì)画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏(tà)实(shí)实，持之以衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度百科-素描

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