张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学学(xué)完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么xué)生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和(hé)学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了(le)思(sī)路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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