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相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的(de)相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评价(jià)可以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如(rú)果评价是准确的(de)，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确自己与客(kè)观(guān)标准的差距(jù)，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标参照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性(xìng)评价，是(shì)用(yòng)常模(mó)参照(战狼3什么时候上映？zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

战狼3什么时候上映？　　2、评(píng)价(jià)依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位(wèi)置来(lái)评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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