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九(jiǔ)年一贯制教育是什么意思(sī)啊，九年一贯(guàn)制啥意思

　　九年一贯制是(shì)指该校的小学和初中施行一体化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可(kě)直升本校(xiào)初中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初”原(yuán)则(zé)上(shàng)不许择校流(liú)动(dòng)，希望(wàng)在本(běn)校升初(chū)中的(de)学生也不用为上初(chū)中(zhōng)费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级(jí)通(tōng)常被称为(wèi)1年级、2年级……，至9年级。

　　这(zhè)样在学生(shēng)年龄(líng)较小，适(shì)应(yīng)能(néng)力较(jiào)弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在(zài)九年(nián)义务教育过程中，学(xué)生从一年级(jí)至九年级(jí)，相继(jì)完(wán)成小学至初中教育(yù)，其间不上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗(bù)间断、不选拔。

　　二(èr)是就近入学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升初直接升(shēng)入本校(xiào)初(chū)中，不必再受小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是(shì)实行统一的学校行政(zhèng)、教育、教学管理。

九年一(yī)贯是什(shén)么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意(yì)思(sī)介绍如下：

　　九年一贯制是中国(guó)教育(yù)体制中的一种基础教育模式，也(yě)被称为“九(jiǔ)年义务教育(yù)”。

　　这(zhè)种(zhǒng)制(zhì)度(dù)要(yào)求学(xué)生在(zài)完成九年的基础教(jiào)育后(hòu)，可以(yǐ)选择继续深造或(huò)者直(zhí)接就业。

　　九年一贯制从小学一年级(jí)开始，一直(zhí)到初中三(sān)年(nián)级结束，通常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在(zài)这个阶段，学生需要学(xué)习基础(chǔ)的(de)语文、数学、英语等科目(mù)，同(tóng)时也(yě)会学(xué)习一(yī)些其他领域(yù)的知识，如科学(xué)、艺术、体育等。

　　九年一贯制(zhì)的实施有利于普及(jí)基(jī)础(chǔ)教(jiào)育，提高全民素(sù)质，促进教(jiào)育公平。

　　同时(shí)，它(tā)也为学生(shēng)提供(gōng)了(le)更多的选(xuǎn)择机会(huì)，他们可以选择继续高中(zhōng)、大学等(děng)学习，也可以选(xuǎn)择参加(jiā)职业培训或直接就业。

　　为了不断改进教育体(tǐ)制，中国政府一(yī)直在致力于改革和完善(shàn)九年一贯制。

　　九年一贯的(de)相关造句如下(xià)：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有(yǒu)效率(lǜ)和公平(píng)的优势。

　　2、十五(wǔ)中学座落在母亲汉江之畔，是一所(suǒ)充满朝气的九年一贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜(wà)蠢(chǔn)公办九年一贯制的江北嘴实验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫(zǐ)御江山业主子女可在家门口解(jiě)决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路(lù)小学和农(nóng)科院中学计划调(diào)整为新建琉(liú)璃寺九年一贯制学校,该校好旦设置为60个教学(xué上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗)班,其(qí)中初中教学班24个(gè),小学教学班36个,预计(jì)11月开工(gōng)建(jiàn)设。

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