作(zuò)伴还(hái)是做伴哪个(gè)对，作伴还是做(zuò)伴正确是作伴和(hé)做伴都正(zhèng)确的。

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作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确

　　作伴(bàn) [ zuò bàn ]

　　释义(yì)：做伴，当陪(péi)伴的人。

　　引证(zhèng)释(shì)义：许地山《萤灯》：“教他先(xiān)去和(hé)太子作伴。

　　”

　　近(jìn)义词(cí)

　　一、陪伴 [ péi bàn ]

　　随(suí)同做伴。

　　太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名魏巍《东方(fāng)》第五部第一章：“壁上挂(guà)着一盏陪伴(bàn)周仆多年的旧(jiù)马灯(dēng)，还有一幅(fú)标着敌(dí)我态势(shì)的地(dì)图。

　　”

　　二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ]

　　互相依靠；

　　互相陪伴(bàn)。

　　巴金《家(jiā)》二六(liù)：“自然她(tā)满心(xīn)希望他来(lái)拯(zhěng)救(jiù)她(tā)，让她永远和他厮守在一起。

　　”

作伴还(hái)是做(zuò)伴

　　作伴和做伴都正(zhèng)确。

　　作伴 [ zuò bàn ] 

　　释(shì)义：做伴，当陪伴的人。

　　引证释义：许地山《萤灯》：“教(jiào)他先去和太(tài)子(zi)作伴。

　　”

　　近义(yì)词

　　一、陪伴(bàn) [ péi bàn ] 

　　随(suí)同做(zuò)伴(bàn)。

　　魏(wèi)巍(wēi)《东方》第五部第一章(zhāng)：“壁上挂(guà)着(zhe)一盏(zhǎn)陪伴(bàn)周仆多慎(shèn)御悉年的旧马(mǎ)灯，还有一幅标(biāo)着宽乎敌我态势的(de)地图(tú)。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒu ] 

　　互(hù)相依靠；互相拆闷陪伴(bàn)。

　　巴(bā)金(jīn)《家》二六：“自然她(tā)满心希(xī)望他来拯救她，让她(tā)永远和他厮守在一太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名起。

　　”

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