原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他们的(de)成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面(miàn)引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对(duì)孩子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(gu虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么ān)系上的问(wèn)题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成(chéng)完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们(men)的(de)父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēn虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么g)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年(nián)的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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