小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(z小明王是谁的后代 小明王是男是女hǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事小明王是谁的后代 小明王是男是女例来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。小明王是谁的后代 小明王是男是女p>

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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