校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以(yǐ)及校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么(me)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)，校园暴力具体表(biǎo)现(xiàn)，校(xiào)园(yuán)暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令(lìng)其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(d猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗uì)受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报(bào)也做出(chū)了(le)严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级(jí)部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确(què)提(tí)出，如(rú)发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一(yī)猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事(s猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗hì)行(xíng)为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

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