橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

凝神静气的意思,凝神静气的意思解释

凝神静气的意思,凝神静气的意思解释 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及作用(yòng),六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

  关于小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用,六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)以及(jí)小学六种说明(míng)方法及作用,六种说明方(fāng)法及作用 举例子,六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短),十(shí)种说明方法及其(qí)作(zuò)用,小学常(cháng)用的(de)6种说明方法等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

小学六种说明方法(fǎ)及作用,六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)

  六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)。

  举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  1、举(jǔ)例子

  举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物,使所要说明的事(shì)物具体化,以便读者理解,这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

  运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理,一要注意例子的代表性,二(èr)要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

  凝神静气的意思,凝神静气的意思解释作用:使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确,读者(zhě)更能理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体,更具(jù)说服(fú)力(lì),可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围很广,可以(yǐ)是经典著作,名家名言(yán),公式定(dìng)律,典故谚语等。

  作(zuò)用:使文章更(gèng)具说服力。

  体现说明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

  引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

  3、作比(bǐ)较(jiào)

  作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

  凝神静气的意思,凝神静气的意思解释说(shuō)明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的事物,可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较,使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

  事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

  在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候,可以是同类相比,也可以是(shì)异类(lèi)相比,可以对事物(wù)进行“横(héng)比”,也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

  作用:把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào),突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

  4、列数字

  为了使所要说明的事物具体化,还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用较多的数字,一(yī)定要准确无误,不准确的(de)数字绝对不能用,即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据,并力求近似。

  作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况,又有较强的说服力。

  更体现(xiàn)了说明文的准确性,准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

  5、分类别

  说明事物的特征,往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ),可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同,把(bǎ)事物分成若干类(lèi),然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)。

  这种(zhǒng)说明方法,叫分(fēn)类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了(le)然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点,使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

  6、打比方

  利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特(tè)点,增(zēng)强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

  说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法,同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻,而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用。

  作用:把……比作(zuò)……,生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂(dǒ凝神静气的意思,凝神静气的意思解释ng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

  小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià):

  1、举(jǔ)例子。

  是(shì)通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

  作用:使文章表达的意思更明(míng)确(què),使说明的对象更生(shēng)动形象,便于读(dú)者理解。

  例句:我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等(děng)。

  2、列数字。

  从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方法。

  需(xū)要注意的是(shì),引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即(jí)使是(shì)估计的数字,也要有可(kě)靠的根据,并力求近似。

  作用:使说明对(duì)象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服。

  例句:黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次,改(gǎi)道26次(cì),给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

  黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé),其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

  3、作比较。

  是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

  作用:突出强调事(shì)物的某种特征。

  例句(jù):黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河,其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

  作用:使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

  例句:人(rén)们都说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分(fēn)类含缺别。

  要说明事物的特征,往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ),可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同,把(bǎ)事物分成若干类,然后依照类别逐一加(jiā)以说明,这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰,一目了然。

  例句:鲸(jīng)的(de)种类很多,总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大(dà)类:一类是须鲸,没有牙齿;一(yī)类是齿鲸,有锋(fēng)利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

  作用:科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密,更通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 凝神静气的意思,凝神静气的意思解释

评论

5+2=