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DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业(yè)，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如(rú)何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专业(yè)还(hái)是挺不(bù)错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也(yě)是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段(duàn)时(shí)间，这个(gè)专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生(shēng)在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业，那么(me)你本身必须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比(bǐ)较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时(shí)的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血(xuè)液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见(jiàn)的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化(huà)主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每(měi)一(yī)步发生的(de)器(qì)官(guān)以及(jí)发生(shēng)的条件，想要(yào)记得(dé)准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文翻译的(de)，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良(liáng)反(fǎn)应为例(lì)，总论(lùn)中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚(shèn)至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时(shí)，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患(huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自(zì)己的行为，从解(jiě)决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来(lái)不会(DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品huì)有人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的让同(tóng)学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理学院开设(shè)的重头课(kè)，护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没(méi)有我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的(de)护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还具备一定的(de)自理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都会有每(měi)周一(yī)次(cì)临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同(tóng)时(shí)完成(chéng)一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般(bān)手术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其(qí)他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机(jī)器(qì)，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事(shì)，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作时(shí)查(chá)，操DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品(cāo)作后查；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个(gè)高危(wēi)环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不可能(néng)时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做多问(wèn)，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是(shì)想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是(shì)从(cóng)事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学(xué)护(hù)理专业，能学(xué)到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从(cóng)事(shì)这个行(xíng)业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个医(yī)疗团队(duì)起着决定性的(de)作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工作的重要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业(yè)的学(xué)生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在医院实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是(DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品shì)一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感(gǎn)，让病(bìng)人(rén)有一个好的(de)心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的(de)心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学(xué)护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各(gè)国(guó)医学界面(miàn)前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日(rì)本及全(quán)球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。