小学六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)浴资都包括什么 浴资是门票吗依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰(xī浴资都包括什么 浴资是门票吗)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事(shì)物(wù)变得(dé)具(jù)体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形。

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