耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗-橘子百科-橘子都知道

耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般(bān)是(shì)什么是在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具(jù)体文章和(hé)人(rén)物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的(d耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗e)作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化的(de),反(fǎn)映千变万化(huà)的(de)客观事物(wù)的(de)文(wén)章(zhāng)形式(shì)也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文(wén)为(wèi)例,有记叙(xù)文(wén)、说明(míng)文、应用(yòng)文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成(chéng)记人的(de)、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激(jī)的发(fā)展,不能(néng)为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的(de),有的是事情写完(wán)了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有(yǒu)的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的(de)时(shí)候有必(bì)要(yào)对全(quán)文进行一下总结(jié),写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的话来收束(shù)全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途(tú)径把文(wén)章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的(de)余地(dì);有的人写文(wén)章时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达(dá)的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们(men)总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他(tā)们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

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　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子的(de)事(shì),反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么要这样(yàng)做,但是她(tā)觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文(wén)章结尾(wěi)是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多余的(de),或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不(bù)和(hé)谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革(gé)使中国(guó)农村(cūn)发生了(le)翻(fān)天(tiān)覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地(dì)主势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结(jié)构的(de)完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重(zhòng)新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合(hé)龙了(le),另一层是人们欢呼,显得(dé)充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于(yú)在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。