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悲守穷庐(lú)将复(fù)何及(jí)啥意(yì)思,悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及表(biǎo)达了什么愿望(wàng)

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及的全句是“年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落(luò),多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是(shì)年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不(bù)为社会(huì)所(suǒ)用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及(jí):又怎(zěn)么来得及(jí)。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如(rú)下(xià):夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须(xū)学也,非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫(yín)慢(màn)则(zé)不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自(zì)己的品德(dé)。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲(yù)无法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专(zhuān)一,而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学习就无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法(fǎ)振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着2l是多少斤 2l是多少kg那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的意思(sī)是(shì)悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及呢?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

   这(zhè)句话出(chū)自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可(kě)以(yǐ)看作出诸(zhū)葛(gé)亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的(de)殷殷教诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫(fū)君(jūn)子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须(xū)学也(yě)。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成(chéng)学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及(jí)!

   翻译: 君子(zi)的行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必须(xū)静心专一(yī),而才干来自(zì)学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习(xí)就无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有(yǒu)志向(xiàng)就无法使学习(xí)有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的(de)启(qǐ)示(shì)

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁(níng)静(jìng)才能够(gòu)修(xiū)养身心,静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务必要节俭(jiǎn),并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能做到志(zhì)存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才(cái)能(néng)含英咀(jǔ)华(huá),内心(xīn)开阔(kuò)才能登(dēng)高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静(jìng)下心来才(cái)能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才(cái)须(xū)学也”,告诉我(wǒ)们(men)学2l是多少斤 2l是多少kg(xué)习既要(yào)有宁静的(de)学(xué)习环境(jìng)更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的学习(xí)心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则(zé)进一步阐述(shù)了学习(xí)的增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力(lì)学(xué)习,就不能增加自己的才干;但在学习的过程中(zhōng),决心(xīn)和毅力(lì)非(fēi)常重要,缺乏(fá)了(le)意志力,就(jiù)会半途(tú)而(ér)废。

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