松果体可视(shì)化练(liàn)习？松果体(tǐ)可视(人+工念什么 人工念什么姓shì)化的意思(sī)是(shì)运用必定的(de)核算将数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现出来的。关于松果(guǒ)体可视化练习以及松(sōng)果体可视化(huà)练习，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全视之眼，松果体印象学，松(sōng)果体是什么意思等问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你收拾以下的日子(zi)常识：

松果能够生吃(chī)吗

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是(shì)能够生吃的，营(yíng)养成(chéng)分在(zài)生吃的情况下(xià)不会丢失。并(bìng)且(qiě)生吃松果能(néng)够更(gèng)好地体会(huì)到松果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人(rén)持对立定见，他(tā)们认为生松(sōng)果含(hán)有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，会(huì)对人体形成损(sǔn)害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人会对其过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全(quán)

　　关于忧虑生(shēng)松果会(huì)对(duì)健(jiàn)康形成损(sǔn)害的(de)人，能够将松果(guǒ)炒熟后再(zài)食用(yòng)。这能够有效地(dì)杀死(sǐ)松果中的寄(jì)生虫和细菌，并削(xuē)减(jiǎn)对(duì)松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食用(yòng)过多。由于松果中含有(yǒu)较高的(de)脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能(néng)会(huì)导致体重增加和其他健(jiàn)康问题(tí)。

松果体可(kě)视化练习

　　松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据转换成松果体的(de)图画在屏幕(mù)上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形(xíng)小(xiǎo)体，其发育(yù)在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜连续而来(lái)的结缔组织被膜，被膜随血管伸入本质(zhì)内，将(jiāng)本质分为许多不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神(shén)经纤维等组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教(jiào)育曾冠茗

　　 一(yī)、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体就像显像管(guǎn)和投影机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道，国际上其实(shí)存在 两种不(bù)同的(de)梦(mèng)想形式 ，一种是(shì)明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式(shì)。

　　明晰的(de) 想像力 只呈(chéng)现在幼儿阶段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年人(rén)还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰(xī)的 梦想(xiǎng)才干 便是(shì)指(zhǐ)在大(dà)脑内(nèi)部能够看见清楚的梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面，就(jiù)像是“看电视相同(tóng)”直(zhí)观(guān)而(ér)明晰安(ān)稳(wěn)的(de)画(huà)面，这种才干和人(rén)的(de)精气(qì)神还和松(sōng)果体的机能(néng)有很大的联系，人的(de)精气神十分充分(fēn)，就好像是电脑的电能满足(zú)，电能(néng)满(mǎn)足的(de)情况下，电(diàn)脑(nǎo)就能正常的作业， 假(jiǎ)如(rú)人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台电脑就(jiù)会自己关机，咱(zán)们这(zhè)个时(shí)分就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食物来弥(mí)补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神(shén)满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果体就会(huì)彻底被点亮(liàng)，就能够清楚的看(kàn)到自(zì)己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的现象，其实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清(qīng)楚的(de)显现梦(mèng)想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费很(hěn)多(duō)的(de)能量的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱们人领会(huì)主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包(人+工念什么 人工念什么姓bāo)裹之后，咱们的梦(mèng)想就(jiù)无法(fǎ)直观(guān)看到(dào)，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也(yě)需求松果体才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松果体的整(zhěng)合咱们是无(wú)法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱(zán)们人(rén)领会呈现这种明晰的想(xiǎng)像力(lì)机制呢？其实这个是(shì)咱们人体(tǐ)十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这个(gè)险峻的(de)国际，没有尖利的牙(yá)齿(chǐ)和(hé)爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器了。

　　而咱们(men)的(de)想像力则是(shì)咱们(men)大(dà)脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人(rén)类的回(huí)忆(yì)才干十(shí)分强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回(huí)忆(yì)，便是不论什么(me)东西，只要看一眼(yǎn)就(jiù)能(néng)彻底的回忆(yì)和(hé)重现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回(huí)忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最(zuì)重要(yào)的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能(néng)解说为(wèi)什么咱们幼儿和童(tóng)年时(shí)期具有(yǒu)超(chāo)强(qiáng)回忆力(lì)的原因(yīn)了(le)。

　　 历史(shǐ)上闻(wén)名的(de)科学家(jiā)尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地(dì)沉浸在发明创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反(fǎn)常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想(xiǎng)力，自(zì)己想的任何东西都会直(zhí)观的呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚(shèn)至会直接遮挡住(zhù)实(shí)践的(de)画(huà)面(miàn)，小特斯拉一向遭(zāo)到这种(zhǒng)梦想的(de)困(kùn)扰(rǎo)，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的梦想才干，他还企(qǐ)图将自(zì)己的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)出(chū)来和(hé)其(qí)他人的梦想(xiǎng)投影来进行(xíng)沟通，后来才(cái)绝望的发(fā)现其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特斯拉能够彻底不需求任何模型、图(tú)纸(zhǐ)或许试验(yàn)，就能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出(chū)来，和实践情况(kuàng)没(méi)有(yǒu)一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉(lā)从前这样说(shuō)：“从具有可行性的(de)理论(lùn)到实践数据，没有什么东西是(shì)不能在(zài)脑海中预(yù)先测验的。

　　 人(rén)们将一个(gè)开始主意付诸(zhū)实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)

　　为什(shén)么成(chéng)年之(zhī)后，这种明(míng)晰的(de)想像力(lì)为什么会变成含糊的想像力(lì)呢？答案很(hěn)简单，由于(yú)不需(xū)求这么强的回忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的(de)回忆(yì)力会耗费太大的精气神，反而(ér)因小失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可(kě)视化的(de)才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放松，在做(zuò)梦的(de)时分，咱们(men)的明晰梦(mèng)想的(de)才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创(chuàng)始(shǐ)人 零秒(miǎo)思想(xiǎng)系列(liè)创始人

　　 禅书法创始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际回(huí)忆大(dà)师(shī)教练 商业逻(luó)辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知(zhī)专家 国(guó)学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读(dú)过2万本以(yǐ)上书(shū)本，带领团队培养出50位回忆大师(shī)，2000位潜能(néng)开发师(shī)，冯(féng)德全早教研究员，华(huá)南教科所研究员，一起(qǐ)担任上百家全(quán)脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗(míng)教(jiào)师

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