小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达(dá)需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次(cì)使用(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引(yǐn)起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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