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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼(pō)的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着(zhe)老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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