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五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato

五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用的(de)答(dá)题模式,小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模(mó)式和例题是(shì)小说标(biāo)题的作用(yòng):情节上,点明中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线索(suǒ);人物上,突出人(rén)物形象或(huò)品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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  小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ);五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato

  人物上,突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì);

  主题(tí)上,揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨;

  表达(dá)上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节(jié)即围绕(rào)这(zhè)一线索展开,使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

  文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目相关的主要(yào)有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

  物(wù):以某物为(wèi)线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的(de)什么(me)之情为线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或(huò)具体情感,就答这一点。

  1、点明了本(běn)文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么(me):以(yǐ)什(shén)么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用(yòng):贯穿全文,使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式是(shì)什(shén)么(me)?

  小说标五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato题作用(yòng)答题格式(s五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legatohì):

  (1)先(xiān)看(kàn)标(biāo)题的表层义(yì):(词语的含义(yì),概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义(yì):(引(yǐn)申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征义);人物与人物的关(guān)系(表(biǎo)明(míng)人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感与态度(dù));主旨与主旨的关(guān)系(xì)(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

  就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关键词的(de)本义,字面(miàn)义入(rù)手,联系文章内容,得出标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)入(rù)手,联系(xì)文章的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写作内容(róng),作者感情,主题思想(xiǎng)入手(shǒu),分析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(suǒ)(文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作(zuò)对象(xiàng);关联主要情节(jié);贯穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含(hán)蓄(xù),引人(rén)深思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者的阅读(dú)兴趣。

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