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大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁

大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家贫(pín)无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家翻译

  出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计日以(yǐ)还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什(shén)么办法买到书籍学习(xí),(就)常常向(xiàng)有藏(cáng)书的(de)人家借书,亲(qīn)手抄录,计算好(hǎo)(归还的)日(rì)期(按时(shí))送(sòng)还。

送东阳马(mǎ)生序节选

  原(yuán)文

  余幼时即嗜(shì)学。

  家贫,无从(cóng)致书以观(guān),每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自笔(bǐ)录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不(bù)可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以(yǐ)书假(jiǎ)余,余因得遍观群(qún)书。

  既加冠(guān),益慕圣贤(xián)之道,又患(huàn)无硕师(shī)名人(rén)与游,尝趋(qū)百里外,从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

  先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊,门(mén)人弟(dì)子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈(yù)恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则(zé)又(yòu)请焉(yān)。

  故余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼(yòu)时就非常爱(ài)好读书(shū)。

  家里贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,计算着日期按(àn)时送(sòng)还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí),也不放松读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢超(chāo)过约定的(de)期限。

  因此有很多(duō)人(rén)都愿意把书借给我(wǒ),于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书(shū)。

  成年以后,我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说(shuō),又苦于不能与学识(shí)渊(yuān)博的老师(shī大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁)和名人交往,曾(céng)经赶到(dào)数百里以外,拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了(le)他的屋(wū)子(zi),他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

  我站着陪侍在(zài)他(tā)左右,提出疑难,询问道理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文(wén)学家,曾被(bèi)明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”,学者称太(tài)史(shǐ)公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟(wéi)庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州,途(tú)中病(bìng)死于(yú)夔州。

  他的(de)代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么意思

  年幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓就(jiù)爱学(xué)习。

  因为(wèi)家(jiā)中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨,详略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁散吵动(dòng)感人。

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