工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总(zǒng)的(de)来说，理学(xué)研究(jiū)的(de)是(shì)科学(xué)，工学研究(jiū)的(de)是(shì)技(jì)术(shù)；理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目标是(shì)科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科(kē)学(丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体xué)与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材(cái)料科(kē)学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研(yán)究应(yīng)用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科(kē)学(xué)和技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农(nóng)业(yè)各个生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工(gōng)学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学(xué)等(děng)基(jī)础科学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体还是液体表性的学科(kē)有(yǒu)土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的(de)培(péi)养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为(wèi)适(shì)应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而(ér)在(zài)有关理科(kē)基础(chǔ)上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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