金融界6月2日消(xiāo)息 民(mín)政部等(děng)四部门发(fā)布关于做好(hǎo)2023年普通高校(xiào)毕业生(shēng)到城乡社区(qū)就业(yè)工(gōng)作的通(tōng)知。其中提出，加大从高(gāo)校毕(bì)业生中定向招聘社(shè)区专职工作人员的(de)工作力度，综合考(kǎo)虑(lǜ)本地高校毕业生数量、报考社区专(zhuān)职工作人员意愿等(děng)因素，科学设定定向招聘高校(xiào)毕业生(shēng)的社区专职(zhí)工作人员(yuán)岗位（以下简称“定向招聘岗位”）数量，鼓励(lì)2023年定(dìng)向招(zhāo)聘岗位数量不少于(yú)2022年。各地社区专职工作(zuò)人员定向招(zhāo)聘2023届高(gāo)校毕业生工作须于8月31日前完成。定(dìng)向(xiàng)招聘岗位优先向困难高(gāo)校毕业生倾斜。

　　具体通知如下：

　　一、统筹做好社区专职工作人员招(zhāo)聘工作。各地要对照“十四(sì)五”期末每万城(chéng)镇常住人口拥有社(shè)区(qū)工作(zuò)者18人的(de)规(guī)划(huà)目(mù)标，进(jìn)一步充(chōng)实社区(qū)工(gōng)作力量，统筹社区专职工(gōng)作人员现(xiàn)有空岗待招聘、因退休(xiū)离职(zhí)待(dài)招(zhāo)聘、新增待招(zhāo)聘岗位等(děng)需求(qiú)，科学(xué)拟订本地(dì)区2023年(nián)社区专职工作人员年度招聘计(jì)划。以县（市、区、旗(qí)）为单(dān)位，统一规范社区专职工作人(rén)员选聘程序(xù)和资格条件，由民政、人力资源社会保障等部门共同组织实施。原则上(shàng)2023年所有新招聘社区(qū)专(zhuān)职工作人员岗位全部面向高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)开放。鼓励具备条(tiáo)件的行(xíng)政村积极吸纳高(gāo)校毕业生到村担(dān)任村务工(gōng)作者。

　　二、重(zhòng)点(diǎn)做好定向招聘高校毕业(yè)生(shēng)工作。加大从(cóng)高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招聘(pìn)社区专职工作人员的工作力(lì)度，综合考(kǎo)虑本(běn)地(dì)高校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等因素，科学设定定向招聘高校毕业生的社(shè)区专(zhuān)职工作人(rén)员岗位（以下简称“定向招聘岗位(wèi)”）数量，鼓励2023年定向招聘岗位数量不少(shǎo)于2022年(nián)。各(gè)地社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员定向招聘2023届高校毕(bì)业生工作须于8月31日前完成。定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位(wèi)优先向(xiàng)困难高(gāo)校(xiào)毕业生倾斜。

　　三(sān)、发展城(chéng)乡社区服务吸纳就业。贯彻落实《“十(shí)四(sì)五”城乡社区(qū)服务体(tǐ)系建设(shè)规划》，鼓励在社区(qū)发展养老、托育、家政、物(wù)业、健康等(děng)生活性(xìng)服(fú)务(wù)，支持相关企(qǐ)业、事业单位(wèi)、社会组织在城乡社区设置服务(wù)网(wǎng)点或(huò)开展社区服务，对吸纳高校毕(bì)业生就(jiù)业的小微企业，符合条件的按规定落实(shí)社会保险补贴等帮(bāng)扶政(zhèng)策(cè)。高校毕业生在城乡社区服务(wù)领(lǐng)域创业(yè)，符合条(tiáo)件的(de)，可申请最高20万元的个人创业(yè)担保(bǎo)贷款，由财政给(gěi)予贴息；鼓励利用社区综(zōng)合服务设施为高校毕业生在城乡(xiāng)社区服(fú)务领(lǐng)域创业提(tí)供必要的场地(dì)支持。高(gāo)校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区服务领(lǐng)域灵活就业的，符合条件的(de)可(kě)申请获得社会保险(xiǎn)补贴(tiē)。

　　四(sì)、开(kāi)发社会工作岗位拓展就业空间。进一步增加社会(huì)工作(zuò)就(jiù)业(yè)岗位，引导高校毕业生到乡镇（街(jiē)道）社会工作站开展(zhǎn)服务(wù)。鼓(gǔ)励(lì)各地对接辖(xiá)区内高校，在社会工作服务平台中打造“研究生工作站”、“大学生(shēng)研学实践基地”、“双(shuāng)交流基(jī)地”等“政社(shè)校(xiào)”合作(zuò)平(píng)台，探索(suǒ)社会工作高层次人才资源集聚和合作机制，为吸(xī)引社会工作专业高(gāo)校毕业生到基层就业创造积极条件。

　　五、设立(lì)就业见(jiàn)习岗位促进就业(yè)。积极(jí)组织社会组织、城(chéng)乡社区组织、社区服务类企业(yè)等参与(yǔ)“百万(wàn)就(jiù)业见习岗(gǎng)位(wèi)募集计划”，开发一批(pī)就业见习岗(gǎng)位，引导高校(xiào)毕业生到城乡社区实(shí)践服务、增进了解(jiě)，激(jī)发到社区就业的热情。对(duì)见习(xí)单位按规定落实就业见习补贴和(hé)激励推动政策，对城乡社(shè)区(qū)组织见(jiàn)习(xí)期(qī)满(mǎn)的见习人员，可按规(guī)定同等条件下优先招录为社区专职工作人(rén)员。

　　六、加强高校毕(bì)业生教(jiào)育引导。各地各(gè)高校要强化(huà)对在校大学生(shēng)的理想信念和(hé)思(sī)想教育，引导在校大学生树立科学的就业观(guān)和成才观，激励高校毕业生积(jī)极投(tóu)身(shēn)城(chéng)乡(xiāng)社区等基(jī)层一(yī)线锻炼锤炼(liàn)、成长(zhǎng)成才。要进一步开(kāi)发社区治理和服务相关理论和实践课程(chéng)，在城乡社(shè)区设(shè)立(lì)实习实践基(jī)地，组织(zhī)在校大学生走进(jìn)城乡社区(qū)，开展实习(xí)实践、志愿(yuàn)服务、社会公益等活动，培养做群(qún)众工作、链接资源、提(tí)供服(fú)务、化(huà)解(jiě)矛盾的能力；鼓励社会资(zī)本设立社区创(chuàng)新(xīn)专项基(jī)金，在高(gāo)校教(jiào)师指美国管得了比尔盖茨吗导下(xià)组建(jiàn)创新(xīn)团队，以乡村产业振兴、智慧社区建(jiàn)设等为重点(diǎn)开发便于就(jiù)业创业(yè)的项(xiàng)目，激发高(gāo)校毕业生(shēng)在城(chéng)乡社区(qū)创(chuàng)新创业的(de)热情。

　　七、强化社区就(jiù)业服务指(zhǐ)导。各地公共就业人才(cái)服务机(jī)构要(yào)及(jí)时(shí)收集社区岗位招(zhāo)聘信息，通(tōng)过线上线(xiàn)下各种(zhǒng)途径向社会公开(kāi)发布。国家大学生(shēng)就业(yè)服(fú)务平(píng)台、高校毕业生就(jiù)业服(fú)务(wù)平台要设立高(gāo)校毕业(yè)生城乡(xiāng)基层就业岗位(wèi)发布专题，汇(huì)集发布各(gè)地(dì)社(shè)区专职(zhí)工作人员招聘(pìn)信息。各地(dì)民政部(bù)门要做好社区专职工作人员(yuán)相关信息的收集和对(duì)接，围绕(rào)社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)工作性质、工作职责、职业(yè)发展路径、薪酬待遇(yù)等高校毕业生关心的重点(diǎn)问题加(jiā)大(dà)宣传力度，可采取随(suí)岗(gǎng)位(wèi)需(xū)求(qiú)信息一并推送至(zhì)就业服务平台、在青年群体(tǐ)使用较多的新(xīn)媒(méi)体平(píng)台宣传发布等多种形式，增(zēng)进(jìn)高校毕业(yè)生(shēng)对(duì)社区专(zhuān)职工作人员职业的(de)了解。各(gè)地(dì)教(jiào)育(yù)、人力资源社(shè)会保障部门和各高(gāo)校要(yào)主动创造条件，为面(miàn)向高校毕业(yè)生精准推(tuī)送社区就业信息(xī)、提供(gōng)社区就业服(fú)务(wù)指导予以支持和保障(zhàng)。

　　八、营(yíng)造拴心留人的良好环(huán)境。以(yǐ)县（市、区、旗(qí)）为单位，做好新入职社区专职工(gōng)作人员(yuán)的高校毕(bì)业生(shēng)（以下简称“新入职高校毕业生”）初任培(péi)训工作，原(yuán)则(zé)上在入(rù)职6个月(yuè)之内开展(zhǎn)3至5天(tiān)的(de)集(jí)中脱产(chǎn)培(péi)训，灵活采用以老带新美国管得了比尔盖茨吗、观摩学(xué)习等形式开展结对帮带培训，帮(bāng)助新入职高校毕业生尽(jǐn)快熟悉(xī)社区情美国管得了比尔盖茨吗况(kuàng)、投入社区工作。加强对新入职高(gāo)校毕业生的关心关(guān)爱(ài)，在工作生活心理等方(fāng)面对其给予支持和帮助。加大从(cóng)优(yōu)秀城乡(xiāng)社区工作(zuò)者中招录（聘(pìn)）公务员或事(shì)业单位工作人员特别是街道（乡(xiāng)镇）干部力度。大力宣(xuān)传高校毕业生在社区就业创业的优秀典型和先进(jìn)事迹(jì)，营造广大(dà)青年投身城乡社(shè)区建设增(zēng)长才(cái)干、实现价值(zhí)的良好(hǎo)氛围。

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