大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗规范是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于核算学生(shēng)学(xué)习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学(xué)分(fēn)能够评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得(dé)的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征。

　　它(tā)既保留(liú)了(le台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗)学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业(yè)规范的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培(péi)养(yǎng)目(mù)标和教育(yù)方(fāng)案中各门课程及教育(yù)环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则各类课(kè)程的(de)份额，以及(jí)准予学(xué)生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以及学年(nián)和(hé)结业总(zǒng)成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上(shàng)发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学(xué)成果差异等别离(lí)确(què)认(rèn)不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还(hái)应(yīng)修满(mǎn)课外(wài)附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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