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忘记是什么词性(xìng)

  忘记是动词词性的。

  释义:不记得过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

  词性:可(kě)用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱(zhū)自(zì)清《背影》:“我与父亲不相见已(y300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋ǐ)二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”

  2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例(lì)如(rú): 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我(wǒ)这教诫(jiè)的言语,务要勉励(lì),身体力行,不要怠慢忘记(jì)了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准(zhǔn)《耕云记》:“电(diàn)闪着,雷打(dǎ)着,风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

  二(èr)、基(jī)本含义:

  一个事件是否会被遗忘,跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤起情感和时间,还有和身体状态有关。但普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。就是说(shuō),人能够主动(dòng)选择(z300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋é)记住某(mǒu)件事,而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘,人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

  晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复:我(wǒ)会(huì)用(yòng)手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的(de),请(qǐng)您放心(xīn)。

  如果依旧(jiù)不(bù)放心,还可以用记事本抄下来(lái),或者使用便(biàn)条纸或者便利贴,将担心会忘记的事(shì)情抄写(xiě)下(xià)来(lái),放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地(dì)方。

  一个事件是否(fǒu)会被遗忘,与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及(jí)身体状态有关。

  普遍认为,相(xiāng)对于记忆(yì)是主(zhǔ)动(dòng),遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

  就是说(shuō),人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

  为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗忘,人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空(kōng)时解决问(wèn)题(tí)。

  幼儿园老师平时(shí)工作是很辛(xīn)苦的(de),要(yào)照顾几十个(gè)学生,自(zì)然是(shì)忙不过来的,就会出(chū)现偶尔忘事(shì)的时候,希望(wàng)家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师(shī),有(yǒu)事先沟通,这(zhè)样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

  家长的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要的。

  如果说,我们可以做到在(zài)平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师(shī),甘(gān)愿配合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作的话,老师自然会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象。

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