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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书(shū)，不必(bì)总是一本正(zhèng)经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的(de)，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地去背某(mǒu)个(gè)段落; 你也可(kě)以(yǐ)悲痛(tòng)欲绝，泣不(bù)成声(shēng)似的(de)复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当然那(nà)个人不(bù)一定(dìng)在你面前);你亦可神(shén)秘兮(xī)兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什么秘(mì)密似的背……你(nǐ)的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的前提是默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或整(zhěng)篇(piān)的意思，在此基础上则(zé)可大展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础(chǔ)上(shàng)，就是有感(gǎn)情(qíng)地大(dà)声(shēng)朗读。

　　感(gǎn)情越(yuè)投入(rù)越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如遇(yù)对话形(xíng)式的，不(bù)妨一(yī)个人模仿不(bù)同角色(sè)进行对(duì)话，或者与(yǔ)父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣(qù)味(wèi)无穷。

　　此(cǐ)法的科(kē)学依据:第一，朗读可以避(bì)免默读时容(róng)易出现的跳行、停顿(dùn)、重(zhòng)复等错(cuò)误;第二，读(dú)出声来，可以震动(dòng)大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记忆速度;第(dì)三，可以排除(chú)外界的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶自(zì)己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只有不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上背书效果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多(duō)读书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以(yǐ)用列表(biǎo)，对(duì)比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住(zhù)，可(kě)以抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东(dōng)西编(biān)号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以(yǐ)利用奖励的办法啊，背好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什么的(de)，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得(dé)良好的(de)成(chéng)绩(jì)之后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越生动(dòng)具(jù)体越好。

快(kuài)速背书(shū)小窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间(jiān)段背(bèi)诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情(qíng)况不(bù)同，有的学(xué)生早上的记忆力(lì)好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力好(hǎo)。

　　学生们可以棚(péng)银(yín)根据(jù)自己的实际情况，来(lái)选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也(yě)不是(shì)特别固定，学生们(men)可以自己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人(rén)的(de)遗忘曲线，只枯(kū)世有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同样也(yě)可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候(hòu)，学生可(kě)以先(xiān)记住一些关(guān)键没和肢的词句，再根据这些词(cí)句进行串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮(bāng)助学生(shēng)边理解边背诵，牢牢掌握住其(qí)中的内容(róng)，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书的时候(hòu)，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长(zhǎng)的内容(róng)，我们常常需要采取分(fēn)段背诵的方(fāng)式。

　　那么把其中的(de)一些关键(jiàn)信(xìn)息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信(xìn)息(xī)，还有易错难记的(de)知识点(diǎn)，边读的时(shí)候边画(huà)下来。

　　就有利于我们(men)爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解通过理解的方式(shì)，加速背诵的(de)过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前(qián)面记的过(guò)程，而(ér)在于(yú)后(hòu)面的“回忆”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的(de)核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵(sòng)知识(shí)的时候，要(yào)尝试不用原话，而(ér)是自己的语言(yán)，将背诵(sòng)的内(nèi)容描述出来。

　　这个过程，既是检验你的背(bèi)诵(sòng)结果，也是(shì)检验你是否真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也是你(nǐ)考试的时候，相关知识(shí)的你(nǐ)能(néng)够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考(kǎo)试中让你描述(shù)背过的(de)古诗里描述的是一段怎(zěn)样的场景，这个(gè)时候往往(wǎng)你就能感到得心应手。

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